| ลำดับที่ | กลุ่มวิชา | รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
| 1 | มนุษย์ | 1001003V | พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน ( Human Behavior and Self Development ) |
3(3-0-6) |
| 2 | มนุษย์ | 1001004V | ทักษะกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ( Critical Thinking Skills ) |
3(3-0-6) |
| 3 | วิทย์-คณิต | 1161001V | กีฬาและนันทนาการเพื่อคุณภาพชีวิต ( Sports and Recreation for Quality of Life ) |
3(2-2-5) |
| 4 | วิทย์-คณิต | 1161002V | การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ ( Exercise for Health ) |
3(2-2-5) |
| 5 | มนุษย์ | 1511001V | จริยธรรมกับมนุษย์ ( Ethics and Human Being ) |
3(3-0-6) |
| 6 | มนุษย์ | 1511002V | ความจริงของชีวิต ( Facts of Life ) |
3(3-0-6) |
| 7 | มนุษย์ | 1521001V | พุทธศาสน์ ( Buddhism ) |
3(3-0-6) |
| 8 | มนุษย์ | 1531001V | ( ) |
|
| 9 | ภาษา | 1541001V | ทักษะการใช้ภาษาไทย ( Thai Language Skills ) |
3(3-0-6) |
| 10 | ภาษา | 1541002V | ภาษาและการสื่อสารเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ ( Language and Communication for Specifics ) |
3(3-0-6) |
| 11 | ภาษา | 1541003V | ภาษาและการสื่อสารในท้องถิ่น ( Language and Communication in LocalCommunity ) |
3(3-0-6) |
| 12 | วิชาเสริม | 1550001Y | เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 1 ( Special English 1 ) |
2(2-0) |
| 13 | วิชาเสริม | 1550002Y | เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 2 ( Special English 2 ) |
2(2-0) |
| 14 | วิชาเสริม | 1550003Y | เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 3 ( Special English 3 ) |
2(2-0) |
| 15 | วิชาเสริม | 1550004Y | เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 4 ( Special English 4 ) |
2(2-0) |
| 16 | ภาษา | 1551001V | ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ( Fundamental English ) |
3(3-0-6) |
| 17 | ภาษา | 1551002V | ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ( English for Communication ) |
3(3-0-6) |
| 18 | ภาษา | 1561001V | การฟังและการพูดภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร ( Oral - Aural Communication in JapaneseLanguage ) |
3(3-0-6) |
| 19 | ภาษา | 1571001V | การฟังและการพูดภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ( Oral - Aural Communication in Chinese Language ) |
3(3-0-6) |
| 20 | ภาษา | 1571002V | การอ่านและการเขียนภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ( Reading and Writing Chinese forCommunication ) |
3(3-0-6) |
| 21 | มนุษย์ | 1631001V | สารสนเทศเพื่อการศึกษาและการค้นคว้า ( Information for Research and Study ) |
3(3-0-6) |
| 22 | เอกบังคับ | 1631101V | บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์เบื้องต้น ( Introduction to Information and LibrarySciences ) |
3(3-0-6) |
| 23 | เอกเลือก | 1631102V | การอ่านเพื่อการจัดการสารสนเทศ ( Reading for Information Management ) |
3(2-2-5) |
| 24 | เอกบังคับ | 1631103V | การพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศ ( Information Resources Development ) |
3(2-2-5) |
| 25 | เอกเลือก | 1631110V | สารสนเทศกับสังคม ( Information and Society ) |
3(3-0-6) |
| 26 | เอกบังคับ | 1631201V | บริการสารสนเทศ ( Information Services ) |
3(2-2-5) |
| 27 | เอกเลือก | 1631209V | จิตวิทยาในงานบริการสารสนเทศ ( Psychology in Information Services ) |
3(3-0-6) |
| 28 | เอกเลือก | 1631210V | การสื่อสารและการประชาสัมพันธ์ในสถาบันบริการสารสนเทศ ( Communication and Public Relations inInformation Service Organizations ) |
3(2-2-5) |
| 29 | เอกบังคับ | 1631301V | การสืบค้นสารสนเทศออนไลน์ ( Online Information Retrieval ) |
3(2-2-5) |
| 30 | เอกบังคับ | 1632104V | การวิเคราะห์ทรัพยากรสารสนเทศ ( Analysis Information Resources ) |
3(2-2-5) |
| 31 | เอกบังคับ | 1632105V | การทำรายการทรัพยากรสารสนเทศ ( Cataloging Information Resources ) |
3(2-2-5) |
| 32 | เอกบังคับ | 1632106V | ภาษาอังกฤษสำหรับบรรณารักษ์และนักสารสนเทศ1 ( English for Librarians and InformationProfessionals 1 ) |
3(2-2-5) |
| 33 | เอกเลือก | 1632108V | ธุรกิจสารสนเทศ ( Information Business ) |
3(3-0-6) |
| 34 | เอกเลือก | 1632109V | ธุรกิจสิ่งพิมพ์ ( Printing Business ) |
3(3-0-6) |
| 35 | เอกบังคับ | 1632202V | การอ่านและการส่งเสริมการอ่าน ( Reading and Reading Promotion ) |
3(2-2-5) |
สถิติการเข้าใช้บริการ
ด
ด